Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 SD halaman 2, 3, 4, 5, 8, 9 pembelajaran 1 Subtema 1 buku tematik kurikulum 2013. Kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 kelas 4 SD, ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri.

Setelah itu, gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa. Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 halaman 2, 3, 4, 5, 8, 9 yang dikutip dari beberapa sumber: Amatilah gambar gambar di bawah ini. Tuliskan kegiatan atau pekerjaan yang dijelaskan dari gambar.

Jelaskan juga keahlian atau kegiatan yang sesuai dengan jenis pekerjaannya. Gambar pertama Aku seorang Guru.

Kegiatan utamaku sehari hari adalah membimbing, mendidik, mengajar, mengarahkan, melatih, dan mengevaluasi seluruh murid yang aku didik. Gambar kedua Aku seorang Arsitek.

Kegiatan utamaku sehari hari adalah merancang, merencanakan, dan mengawasi kontruksi bangunan. Gambar ketiga Aku seorang Dokter hewan.

Kegiatan utamaku sehari hari adalah mengobati dan merawat hewan hewan yang sakit. *** Gambar pertama

Aku seorang Pelukis. Kegiatan utamaku sehari hari adalah melukis sesuatu yang ingin aku lukis, hasil lukisan bisa dijual atau dipamerkan. Gambar kedua

Aku seorang Pilot. Kegiatan utamaku sehari hari adalah menerbangkan pesawat agar penumpang sampai ke tempat tujuan dengan selamat. Bagaimana denganmu? Kamu pasti mempunyai mimpi dan harapan tentang kegiatan atau pekerjaanmu kelak. Itulah cita cita.

Tuliskan tentang cita citamu, kegiatan utama, dan keahlian yang harus kamu miliki sehubungan dengan cita citamu itu! Sesuai dengan cita cita yang diinginkan oleh murid. Misal bercita cita sebagai Guru.

Kegiatan utama adalah membimbing, mendidik, mengajar, mengarahkan, melatih, dan mengevaluasi seluruh murid yang aku didik. Keahlian yang harus aku miliki yakni kepandaian dan pengetahuan yang luas serta aku juga harus bisa menyayangi sesama. ****

Tuliskan kesimpulan hasil diskusimu pada kolom berikut ini! Ciri ciri puisi secara umum yakni: Penulisan dituangkan dalam bentuk bait yang terdiri baris baris.

Diksi yang digunakan biasanya bersifat indah, kias, dan padat. Majas merupakan suatu hal yang dominan digunakan dalam bahasa puisi. Bunyi vokal akhiran tiap baris biasanya teratur.

Susunlah baris baris puisi ini menjadi bait puisi! Kemudian tuliskanlah di tempat yang disediakan. Susunan bait puisiku: Guru selalu membimbingku Guru mengajakku untuk maju Sungguh berjasa guruku Ku ingin membalas jasamu

1. Buatlah kelompok diskusi yang terdiri atas 4–5 siswa. 2. Amatilah gambar hewan hewan peliharaan berikut! 3. Susunlah tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan pada gambar di atas menjadi tahapan pertumbuhan yang benar. Berilah nomor urut di bawah gambar sehingga menunjukkan urutan yang benar.

4. Buatlah kesimpulan tahapan siklus hidup hewan. Tahapan siklus hidup hewan sebagai berikut. Tahapan siklus hidup hewan sebagai berikut.

Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Contoh tahap siklus hewan yakni: Anak kucing kucing muda kucing dewasa

Telur menetas anak ayam ayam dewasa *** Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas. Artikel ini merupakan bagian dari KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.

Ayo Menulis Dapatkah kamu menyusun informasi dari berita yang didengar oleh Lani? Bacalah sekali lagi teks berita yang diceritakan Lani.

Diskusikanlah dengan temanmu. Lalu, susun informasi yang kamu peroleh dari teks berita tersebut. Tuliskan informasi tersebut pada tempat yang telah disediakan. Ayo Menulis

Sudahkah kamu mengamati gambar di halaman sebelumnya? Tuliskan pentingnya bersatu dalam keberagaman. Jawab:

Adanya keberagaman dapat membuat kita lebih mengerti dan menghargai orang lain. Selain itu, bersatu dalam keberagaman dapat membuat kita saling melengkapi satu sama lain. Ayo Berlatih

Bagaimana jika angka penyebutnya sama namun angka pembilangnya yang berbeda beda? Manakah yang lebih besar? Perhatikan gambar berikut ini. Beri tanda “>” (lebih dari) atau “<” (kurang dari) pada tempat yang telah tersedia.

Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Artikel ini merupakan bagian dari KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.